Objetivos del Curso
Brindar conocimientos y herramientas para el cuidado, seguimiento y educación a nivel auxiliar de personas con discapacidad. Aprender el manejo de diferentes técnicas para poder abordarlos en diversos entornos con necesidades particulares.
Programa de Estudio
MÓDULO 1
Introducción al curso
- Conceptualización, definición y conclusiones
- El rol del auxiliar
- Accesibilidad
- Actitud correcta ante la discapacidad
MÓDULO 2
Trastornos del espectro autista (TEA)
- Causas y definiciones
- Sintomatología, Diagnóstico y Comunicación
- Tipos de acompañamiento
- Estrategias para mejorar habilidades
- Juegos
- Habilidades sociales
- Armado de agenda
- Pictograma
MÓDULO 3
Síndrome de Down
- Introducción
- El juego
- Mitos y realidades
MÓDULO 4
Rol del Asistente
- Planificación centrada en la persona
- El rol del cuidador en una institución
- El rol del cuidador personal
MÓDULO 5
Dificultades Auditivas
- Dificultad auditiva y lengua de señas
- Lengua de señas
- Introducción y alfabeto
- Descripción de personas
- Árbol familiar
- Días, meses, estaciones, colores y animales
MÓDULO 6
Dificultades Visuales
- Reseña histórica del sistema braille y generalidades
- Sistema braille - elaboración de símbolo generador
- Tabla de textura
MÓDULO 7
Inclusión Educativa/ Dificultades del Aprendizaje
- Escuelas inclusivas
- Dislexia
- Dislalia
- Discalculia
- Trastorno específico del lenguaje (TEL)
MÓDULO 8
Derechos: Violencia, maltrato y sexualidad en discapacidad
- Sexualidad en la discapacidad: Definiciones y mitos
- Sexualidad en la discapacidad: Aprendizaje sexual y educación
- Maltrato
MÓDULO 9
Terapias Alternativas en Discapacidad
- Terapia con animales: Introducción y desarrollo
- Equinoterapia
- Explicación, beneficios
- Ejercicios
- Características de los caballos
- Procesos
MÓDULO 10
Discapacidad Motriz
- Causas y tipos
- Calidad de vida
- Inclusión escolar
- Actividades adaptadas
- Dinámicas varias
MÓDULO 11
Masajes, ejercicios relajantes y estimulación en discapacidad
- Masaje en personas con discapacidades
- Movilidad articular
Evaluación
La evaluación final consiste en un instrumento o prueba de múltiple opción, cuyo objetivo es valorar la adquisición de las bases conceptuales y procedimentales, las primeras referentes a conceptos, teorías, principios y aplicación de técnicas y las segundas referentes a los procesos a seguir para la concreción de tareas. Se valora, en resumen, los conocimientos adquiridos, más no las potenciales destrezas psicomotrices que pudiese construir el participante en su proceso autónomo de experimentación y repetición.
Perfil de Ingreso Sugerido
Nivel educativo equivalente a secundario completo.