Objetivos del Curso
Brindar todas las competencias necesarias para la construcción en seco para interiores, incluyendo técnicas paso a paso para el montaje de tabiques, habitaciones interiores, revestimientos, protecciones contra humedad, cielorrasos livianos y cenefas.
Programa de Estudio
MÓDULO 1
- Construcción en Seco para Interiores: Herramientas y Materiales
- Herramientas para Construcción en Seco
- Materiales para Construcción en Seco
MÓDULO 2
- Construcción de Habitación Interior Paso a Paso (Paredes, Ventana, Puerta, Cielorraso, Servicios y Terminación)
- Presentación de Habitación y Colocación de Estructura Base y Paredes
- Colocación de Ventana y Puerta
- Colocación de Placas Exteriores
- Colocación de Aislantes y Cañerías Varias
- Colocación de Placas Interiores
- Colocación de Marcos
- Colocación de Cielo Raso
- Revestimiento Interior con Yeso
- Terminación de Revestimiento y Zócalos
MÓDULO 3
- Construcción de Revestimiento en Yeso para Paredes con Humedades
- Revestimiento con Placa de Yeso de Pared con Humedad
MÓDULO 4
- Construcción de Tabiques en Yeso (Largo y Corto)
- Colocación de Estructura
- Colocación de Placas y Puerta
- Revestimiento y Terminación
MÓDULO 5
- Instalación de Cielo Raso Liviano (Armstrong)
- Colocación Estructura para Cielo Raso
- Colocación Cielo Raso (Completo)
MÓDULO 6
- Cenefas
- Armado y Montaje de Cenefa Recta
- Armado y Montaje de Cenefa Curva
- Terminación
MÓDULO 7
- Fundamentos de Construcción de Habitación Exterior Adyacente
- Herramientas y Materiales
- Montaje y Colocación de Estructura Base y Paredes
- Montaje y Colocación de Techo
- Colocación de Placas y Aislante Tyvek
- Colocación de Diferentes Tipos de Revestimientos Exteriores y Terminación (Cementicia, Malla, Siding, Placas de Encastre, Tejas)
MÓDULO 8
- Fundamentos de Armado de Estructura Sencilla para Entrepiso
- Realización de Entrepiso
- Colocación de Soleras, Montantes
- Colocación de Piso de Madera, Paneles y Finalización
Evaluación
La evaluación final consiste en un instrumento o prueba de múltiple opción, cuyo objetivo es valorar la adquisición de las bases conceptuales y procedimentales, las primeras referentes a conceptos, teorías, principios y aplicación de técnicas y las segundas referentes a los procesos a seguir para la concreción de tareas. Se valora, en resumen, los conocimientos adquiridos, más no las potenciales destrezas psicomotrices que pudiese construir el participante en su proceso autónomo de experimentación y repetición.
Perfil de Ingreso Sugerido
Nivel educativo equivalente a primaria completa.