Curso de Electrónica Industrial

Objetivos del curso

Brindar conocimientos acerca de la instalación y mantenimiento de sistemas electrónicos de control comercial e industrial, manejo de instrumental de diagnóstico, herramientas y equipamiento y la teoría electrónica aplicada a dispositivos de control.

Programa de estudio

MÓDULO 1
  • Herramientas y materiales utilizados en electrónica industrial.
  • Semiconductores.
  • Transistores.
  • Uso de instrumentos de medición.
  • Realización de empalmes.
  • Simbología de componentes.
  • Armado de microgenerador.
MÓDULO 2
  • Funcionamiento del multímetro.
  • El parlante electrodinámico y de JFET´s.
  • Utilización del protoboard.
MÓDULO 3
  • Semiconductores y transistores.
  • Cabezas magnéticas, circuitos integrados y amplificador operacional.
  • Medición de semiconductores y transistores y la polarización de los mismos.
  • Amplificador de audio y circuitos integrados.
MÓDULO 4
  • Fuentes de poder y reguladores.
  • Fuentes de alimentación.
  • Osciladores y multivibradores.
  • Funcionamiento y aplicación del osciloscopio.
MÓDULO 5
  • Centrales de alarma.
  • Dispositivos de disparo.
  • Dispositivos fotoconductores y fotomagnéticos.
  • Conceptos fundamentales de luminotécnia.
  • Relé de estado sólido.
  • Dispositivos sensores, relays y varistores.
  • Tareas prácticas con semiconductores ópticos y SSR´s.
MÓDULO 6
  • Técnicas digitales y electrónica digital.
  • Compuertas digitales y circuitos lógicos.
  • Comprobación de compuertas lógicas
  • Práctica de lógica combinacional.
MÓDULO 7
  • Códigos binarios, codificadores y decodificadores.
  • Flip Flops y contadores.
  • Microprocesadores y del microcomputador.
  • Práctica con contadores y flip flops.
MÓDULO 8
  • Fundamentos del PLC, su funcionamiento y programación.

Evaluación

La evaluación final consiste en un instrumento o prueba de múltiple opción, cuyo objetivo es valorar la adquisición de las bases conceptuales y procedimentales, las primeras referentes a conceptos, teorías, principios y aplicación de técnicas y las segundas referentes a los procesos a seguir para la concreción de tareas. Se valora, en resumen, los conocimientos adquiridos, más no las potenciales destrezas psicomotrices que pudiese construir el participante en su proceso autónomo de experimentación y repetición.

Perfil de ingreso sugerido

Nivel educativo equivalente a tercer año de secundaria.