Diseño y Confección de Vestimenta

Objetivos del curso

Brindar conocimientos acerca del desarrollo de diseños, interpretación de modelos y moldes, realización de diferentes prendas para moda adulta, casual y deportiva y para moda infantil.

Programa de estudio

Unidad 01
  • Diseño digital de vestimenta
  • Herramientas y materiales para la confección
  • Funcionamiento de la máquina de coser
  • Funciones básicas de la máquina recta
  • Toma de medidas
Unidad 02
  • Diseño y confección de vestido con corte y frunces
  • Diseño y confección de falda
Unidad 03
  • Diseño y confección de camisa con alforzas y cuello Mao
Unidad 04
  • Diseño y confección de blusa o playera elastizada
Unidad 05
  • Diseño y confección de pantalón deportivo
  • Diseño y confección de chaqueta deportiva
Unidad 06
  • Diseño y confección de pantalón recto con bolsillos
Unidad 07
  • Diseño y confección de babucha
  • Diseño y confección de calza deportiva
  • Diseño y confección de playera para niño
  • Diseño y confección de vestido de niña
Unidad 08
  • Diseño y confección de playera deportiva
  • Diseño y confección de musculosa deportiva
  • Diseño y confección de pescadora de niño
Unidad 09
  • Diseño y confección de chaqueta
  • Diseño y confección de camisa de niño
Unidad 10
  • Realización de arreglos y adaptaciones de vestimentas
  • Diseño y confección de falda baloon
Unidad 11
  • Diseño y confección de chaqueta deportiva para niño
  • Diseño y confección de pantalón deportivo para niña
Unidad 12
  • Diseño y confección de camisón de niña
  • Diseño y confección de pijama para niño

Evaluación

La evaluación final consiste en un instrumento o prueba de múltiple opción, cuyo objetivo es valorar la adquisición de las bases conceptuales y procedimentales, las primeras referentes a conceptos, teorías, principios y aplicación de técnicas y las segundas referentes a los procesos a seguir para la concreción de tareas. Se valora, en resumen, los conocimientos adquiridos, más no las potenciales destrezas psicomotrices que pudiese construir el participante en su proceso autónomo de experimentación y repetición.

Perfil de ingreso sugerido

Nivel educativo equivalente a primaria completa